巧用数学阅读提高小学生数学素养的思考

刘唤春

《文渊(高中版)》 2021年02期

山西省吕梁市兴县第二实验学校 山西 吕梁 033600

阅读对于吸收知识发挥着重要的作用,通过阅读能够提升学生的分析及理解能力,故而在小学数学教学中,教师可以借助数学阅读来加强学生的学习能力,进而实现对其数学素养的培育目标.基于此,本文就数学阅读对学生数学素养的养成展开了探索,并对此问题提出了相应的教学建议与策略,以供参考.

数学阅读;小学生;数学素养