浅谈情境教学观指导下的小学古诗文教学

尹凤玲

《文渊(高中版)》 2021年02期

东莞市桥头镇中心小学 广东 东莞 523520

随着社会的发展,在小学语文教学中,越来越重视中国传统文化的教育和传承,古诗词作为中国传统文化中的一颗璀璨明珠,一直都是小学语文教材中的重要组成部分,本文主要对小学语文教学中的古诗文教学策略进行分析,让古诗的韵味润泽整个课堂.

情景创设;以诵悟文;鉴赏技巧;探究;策略