波谱艺术融入初中美术教学实践的研究

公海霞

《文渊(高中版)》 2021年02期

山东省新泰市羊流镇初级中学 山东 新泰 271200

波普艺术来源于商业服务美术方式的设计风格,将流行文化元素进行变大、拷贝,其风格特征具备独特的流行文化特点.老师在中学美术课堂教学中融进波普艺术能够以波普艺术意识激起学生的写作逻辑思维,以其艺术色彩教会学生学习色彩的搭配,以其艺术造型教会学生手工造型.文章内容便从而考虑讨论波普艺术融进中学美术课堂教学的方式.

波普艺术;中学美术;课堂教学实践活动