浅谈学生数学思维能力的培养

方震

《文渊(中学版)》 2021年02期

榆树市弓棚镇中心小学校 吉林 长春 130406

对小学阶段的学生而言，他们正处于思维能力和身心素质培育的初期阶段，在理解能力方面明显不足，学科知识学习易遇到困难，特别是在数学知识学习中，对学生的逻辑思维能力和抽象思维能力要求较高，因此，新课改下，如何培养学生的数学思维能力成为教学的一项重要任务。笔者将对此展开深入研究，希望本文的浅见能为提升小学生的数学思维能力，促进学生的健康成长，提升教学效率提供可供参照的建议。

小学数学；思维能力；培养