初中地理生活化情境创设的实施策略探讨

安艳云

《文渊(中学版)》 2021年02期

易县易州九年一贯制学校 河北 保定 074200

在初中地理教学中进行生活化情境的创设能够有效激发学生的学习积极性，以及提升课堂教学效率。基于此本文将对初中地理生活化情境创设的实施策略谈谈自己的几点体会，以供参考。

初中地理；生活化情境；创设；策略