高中英语写作教学的困境及对策研究

隆新蕾

《文渊(中学版)》 2021年02期

西藏省林芝市第二高级中学 860000

英语写作通常能准确反映出学生应用英语语言的能力，西藏地区的写作教学通常对高中生有着基本要求，但是，西藏地区的高中生受区域的影响，英语写作的教学仍存有一定的困境，基于此，本文主要对高中英语的写作教学困境进行分析，并提出相应的对策。

高中英语；写作；教学；困境；对策