中职数学融入课程思政的教学实践探析

续朝霞

《文渊(中学版)》 2021年02期

朝阳市财经学校 122000

伴随着素质教育的不断深入，课程思政与众多学科的结合也越来越紧密。对中职数学来讲，教师需要采取有效的措施来改变当前数学教学现状，实现思政教育与数学教学的有效结合，借此来促进学生多元能力的提升，进一步实现教学目标。本文就课程思政视域下中职数学有效性教学的策略进行探究，并提出相关看法，以期促进学生多元发展。

课程思政；中职数学；学生能力；有效教学策略