摘 要：
随着现代社会的快速发展，不管是在工作中还是在学习中，团队合作的重要性越来越突出，目前团队合作意识以及能力已经成为人们得以生存和发展的必备品质要素。为了使学生更好地适应社会的发展，加强学生的合作意识与能力也称为各级学校教育的重要内容。合作学习是新课程改革中提倡的一种新型的方式，在中等职业学校数学教学中，积极引入合作学习方式有利于改善课堂教学氛围，为学生提供更多展示自我以及个人发挥的平台和空间，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的自主学习能力、自主探究能力以及创新能力。本文主要研究并探索了几种中等职业学校数学合作学习的实践策略。
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