用阅读唤动“兼善”

韩铃

《文渊(中学版)》 2021年02期

广东省东莞市黄江镇第二小学 广东 东莞 523758

阅读课程是小学语文课程的重要组成部分，利用阅读课程对学生进行阅读指导、引领有利于激发学生的阅读兴趣、提高学生的阅读能力，也能有效地提高学生的语文素养，掀起学生的思维灵动，让学生逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观，唤动学生的“兼善”思想。

阅读；兼善；教材；课程