高中英语词汇教学的难点及教学对策

王永梅

《文渊(小学版)》 2020年08期

新疆伊宁县第二中学

词汇量的掌握对于高中英语学习来说有着非常重要的意义，学生只有掌握了一定的词汇量才可以有效提升自身的英语学习成绩。然而，由于英语单词的驳杂与烦琐为英语教师的教学工作带来了很多困难，因此需要教师寻找正确的方法来改变这一现象，提高英语词汇教学的有效性。基于此，本文展开有关高中英语词汇教学的难点及教学对策的探讨。

高中英语；词汇教学；教学对策