自主探究模式下初中科学实验教学研究

胡英超 叶珍妮

《文渊(中学版)》 2021年02期

杭州学军中学教育集团文渊中学 浙江 杭州 311200

随着新课程改革的不断深入，初中科学学科的实验教学任务和内容也有了很大调整，需要教师应用更高效的教学方式来展开授课，有效吸引学生积极参与到实验教学中，并主动去探索相关的科学知识。并且，教师要将实验与生活联系起来，才会使学生对实验的兴更加浓厚，进而积极去动手实验更好掌握科学知识，提高学习效率。

自主探究；初中科学；实验教学