探析数学建模思想在小学数学教学中的应用

贺露

《文渊(中学版)》 2021年02期

冷水江市禾青镇禾青中心学校 湖南 娄底 417506

小学阶段是整个素质教育和智力教育非常重要的一个时间段。而数学又是贯穿每个学生从小学到大学的一门知识学科，它对学生的逻辑思维能力和个人主观能力的培养有重要指导作用。伴随着“新课标”的不断深化改革，许多新型的教学形式也在小学数学的课堂中有着较好地应用实施。数学建模模式教学方法是现在小学数学课堂常用的教学形式，通过数学建模的思想分析小学数学教学中的应用研究、数学建模的概念分析、小学数学建模意识的建立、学生模型数学学习能力的培养以及数学建模思想在小学数学教学中的有效应用。

建模思想；数学建模；应用