高中生班级自主管理能力培养策略分析

赵敏

《文渊(中学版)》 2021年02期

达拉特旗第十中学 内蒙古 鄂尔多斯 014300

近年来，我国教育改革日益深化，国家对教育质量提出了高要求。尤其是《中国学生发展核心素养》的出台，为现阶段高中教育教学提供新思路的同时，也指明了新方向。为了与现代教育发展相适应，在高中高年级阶段，教师应该注重学生自我管理能力的培养，加强班级管理，营造良好的教育环境，有效落实核心素养培养。因此，积极探索班级小组合作自主管理模式具有重要的现实意义。

高中；班级自主管理；培养