民族文化资源在英语专业本科生培养中的融合概略——以西藏大学为例

明昊鑫 陈筱睿

《文渊(小学版)》 2021年02期

西藏大学 西藏 拉萨 850000

民族地区特色文化资源在人文社科专业尤其是外语类专业的培养中发挥着重要的作用,本文概述了西藏大学在对英语专业学生培养过程中的地区特色文化融入情况,并根据现存问题提出几点建议,以期对西藏大学乃至其他民族地区外语专业的培养与特色文化融合提供启示.

民族文化资源;英语专业;文化融合;西藏大学