小学数学教学中渗透德育教学的策略

毕秀芳

《文渊(小学版)》 2020年08期

广州市花都区新华街第五小学

小学德育对小学生来说极为重要，这一时期是他们思想的萌芽期，在此时为其传授正确的价值观非常重要。为能够让学生获得全方位的发展，必须遵循“以人为本”的教育方式。本文以综合教学为主题，讨论在小学数学教学过程中渗透德育的不足和有效策略。

小学数学；德育渗透；缺失和重构；策略分析