浅谈教师主体性在大学英语教学中的体现

谢文芳

《文渊(小学版)》 2021年02期

湖南文理学院芙蓉学院 湖南 常德 415000

大学英语是高校学生核心课程之一,不仅培养学生的思维能力,而且提高学生的实际应用能力.传统的大学英语教学中,过多强调老师的主导性,以老师讲授学生背记知识点为主,而忽略了教师的主体性、示范性,也不利于发挥学生的主动性、参与性与多样性.而教师主体性是指教师本身应发挥榜样影响力,用自身的智慧、知识、品德影响学生的教学过程.高校教师应积极指出当前教学中的不足,并根据教学目标及学生学习能力,不断优化教学模式,尝试多种教学手段,以多元化教学手段调动学生的积极性,促进学生英语核心素养不断提升.

教师主体性;大学英语教学;体现