动起来,古文课也精彩

余铄珣

《文渊(小学版)》 2021年02期

汕头市苏北中学 广东 汕头 515829

语文课程应充分激发学生的想象力和创造力,在新课标的背景下,文言文的教学也应与时俱进,教师不能停留在教会学生相应文言知识的层面上.应根据文本充分开发利用各种语文资源,使之成为激活语文课堂活力的有效支点.笔者认为可以根据文本的实际情况巧设情景,让学生动起来,从而达到教学目标.

资源;情境;兴趣