数形结合在小学数学中的构建与应用

王云英

《文渊(小学版)》 2021年02期

江西省上饶市广丰区横山镇中心小学 江西 上饶 334606

数形结合是重要的数学思想方法之一,它"以形助数,以数解形",使抽象的问题直观化,复杂的问题简单化.在小学阶段,数形结合思想方法的运用能使学生可以更直观的学习,便于学生在学习过程中的理解和记忆,有助于激发学生学习数学的兴趣,建立贴近现实的数学教学模式,使学生在教学情境中的主导作用有别于基本教学方法.本文主要探究小学数学数形结合的构建与应用策略.

小学数学;属性结合;构建;应用