新时代小学数学课堂互动教学现状分析

邓忠英

《文渊(小学版)》 2021年02期

吉林省白山市靖宇县赤松学校 吉林 白山 135200

互动式教学已成为新课标与素质教育所倡导的新型教学模式,逐渐受到教师与学生的认可与青睐,其对于小学生数学学习积极性的调动激发、兴趣培养、发散思维的形成等具有积极的影响.小学数学课堂需要在新时代背景下作出创新与改变,以此来实现教学水平的提升.本文在介绍小学数学课堂互动教学及其意义的基础上,探索新时代小学数学课堂互动教学的策略.

新时代;小学数学课堂;互动教学