农村小学道德与法治课堂情感体验教学的实践与思考

郭娟静

《文渊(小学版)》 2021年02期

广州市从化区江埔街江埔小学 广东 广州 510925

农村小学道德与法治树立与引导性教育,具有关键性必要作用,农村小学通过树立育人工作的负责任理念,探究引导性思想品德教育路径与方式方法,从而对学生开展有效性道德与法治教育,通过情感体验教学模式,促进学生在小学阶段道德与法治的良好树立.

农村小学;道德与法治;情感体验教学;育人模式