摘 要：
随着我国新课程改革的深入推进,如何发挥核心素养促进一线教育教学工作的发展和进步,就成了广大教育工作者必须面临的难题.小学生由于具有年纪小、认知能力和判断能力不足等缺点,利用核心素养和素质教育培养小学生全面发展就显得至关重要.在小学数学课堂教学中,由于数学知识的学习逻辑性和理论性强,因此传统的数学课堂常常十分枯燥,从而导致小学生丧失学习的兴趣和热情.数学课堂培养学生的核心素养旨在调动学生的积极性,本文主要通过阐述核心素养的重要性,研究在核心素养背景下如何培养小学生的应用意识,重点与一线的数学课堂教学相结合,希望能够为广大的教育工作者提供借鉴和参考.
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