小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养探究

陈建华

《文渊(小学版)》 2021年02期

江西省抚州市临川区云山中心小学 江西 抚州 344100

培养学生形成良好的数学逻辑思维能力是提升小学数学课堂教学实效性的重要依托,也是帮助小学生建构整体化数学知识体系的主要途径.因此,小学数学教师应不断探究和创新教学模式,精心为学生们设置具有故事性、趣味性、游戏性的教学活动,充分调动学生进行数学学习的主观能动性,提高小学数学课堂教学的参与度,进而培养学生的逻辑思维能力.

小学数学;学生逻辑思维能力;培养探究