角色扮演法在小学英语阅读教学中的运用研究

潘树杰

《文渊(小学版)》 2021年02期

农安县农安镇三宝中心小学 吉林 长春 130200

英语作为现阶段的国际语言,可见其具有重要的存在价值,教师在对小学阶段学生进行英语教学的过程中,应该首先增加学生对英语学习兴趣,促进学生成绩的提升,但是对于初次接触英语的小学生而言,难以很好地理解英语学习内容,对英语学习兴趣也会有所降低,教师可以通过角色扮演的形式,促进学生学习兴趣的提升,使英语教学能够得以顺利进行.

角色扮演;小学阶段;英语阅读教学