为形成"学习共同体",创设轻松的课堂氛围

李文文

《文渊(中学版)》 2020年12期

南昌师范附属实验小学红谷滩分校 江西 南昌 330000

兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素.一旦学生的兴趣激发出来,教学就会取得事半功倍之效.本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,建立一个接纳性宽容性的课堂气氛,形成一个互教互学的"学习共同体",不断提高语文课堂教学效率.

语文课堂;轻松愉快;宽松和谐;赞扬欣赏;倾听;自评互评