小学体育教学的快乐教育与兴趣教育

谭明晓

《文渊(中学版)》 2020年12期

遵义市播州区尚嵇镇尚嵇小学 贵州 遵义 563135

随着新课程改革要求的不断提高和素质教育的持续推进,人们越来越关注教学方式的完善和教学观念的更新,因此,如何更好的进行素质教育、达到提升学生综合素养的目的就成了教学的重点和难点.而在小学阶段的教学过程中,体育作为一门实践性教学课程,在提升学生核心素养方面扮演者重要的作用.基于此,本文结合教学经验,在查阅相关参考资料的基础上,就如何进行快乐教育和兴趣教学展开研究,旨在通过研究达到提升学生学习兴趣、激发学习主动性和为更好的开展小学体育教学提供借鉴和参考的目的.

小学;体育教学;快乐教育;兴趣教育