首页 > 文渊(中学版) > 2020年第12期 > 思维导图在初中英语词汇微课教学中的应用

  • 思维导图在初中英语词汇微课教学中的应用

    作 者:

    孟繁伟

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年12期

    单 位:

    呼兰区利民第二中学校

    摘 要:

    随着经济全球化的高速发展,不同国家之间的联系也越来越紧密,英语作为使用最为普遍和频繁的世界语,也变得越来越重要.在我国也将英语列为必修的学科,在整个学习生涯当中有着至关重要的作用,而词汇的学习也是整个英语学习的基础和重要的步骤,但是根据学生和教师的反馈来看,很多的中学生对于英语词汇的学习结果并不好,并且已经成为他们学习英语的道路上的一个薄弱点,教师利用思维导图进行教学从而提高英语词汇的学习效率.词汇教学在英语教学中扮演着十分重要的角色,承担着整个英语教学的重要职能,决定了学生们是否能够将英语学习好的根本,因此初中生英语词汇思维导图教学的有效实施对我们至关重要.

    关键词:

    初中英语;词汇微课教学;思维导图

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