如何让学生"有话想写,有话可写"

余双双

《文渊(中学版)》 2020年12期

南昌师范附属实验小学 江西 南昌 33000

写作能力是语文素养的一部分,作文教学应从提高学生语文素养的角度出发,贴近学生实际,寻找适合学生的作文途径,让学生关注现实,热爱生活,乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受,写出一篇篇文笔优美、生动真切的好文章.但是,小学中段学生总是写不具体,写不生动.所以教师要根据学生的实际情况,教给学生一些具体的写作方法,使学生觉得有话想写,有话可写.

写作训练;方法;具体生动