加快课改步伐,打造有效的初中英语课堂

吴海珍

《文渊(中学版)》 2020年12期

西宁市第九中学 810000

英语是初中教育阶段的基础性学科,这门学科的社会地位以及教育意义非常显著.新课改要求下,教师一方面需要了解学生的学习能动性,另一方面需要站在学生的角度思考和分析问题.教师要关注学生对英语学习的印象以及态度,进而重新调整教育教学思路,从整体上提升教育质量.本文将对打造有效初中英语课堂的有效策略进行分析.

课程改革;英语教学;有效性