基于合作学习模式的小学语文教学策略探讨

李光庆

《文渊(小学版)》 2020年08期

山东省新泰市平阳小学

随着教育的不断改革，传统教学模式已经很难满足学生发展的需要，为了更好地促进学生发展，教师需要对教学方法进行调整，利用合适的方法进行教学。尤其在小学语文课堂教学中，教师要从小学生的特点出发，引导学生积极参与到课堂当中来。合作学习模式是当前在小学语文课堂中应用较为广泛的一种教学方法，为了充分发挥它在语文教学中的作用，教师对此进行了详细的研究。本文并从合作学习模式的角度出发，对小学语文教学的开展策略进行了分析。

合作学习模式；小学语文；教学策略