浅谈中小学数学教学的有效衔接

邓禄萍

《文渊(小学版)》 2020年08期

山东省潍坊经济区锦绣学校

中小学数学具有较强的整体性及连贯性，解决好中小学数学教学的衔接问题对学生将来更好地学习具有重要的现实意义。但在当前阶段，很多中小学在数学教学衔接上仍然存在诸多的问题，这严重阻碍了学生的未来发展。鉴于此，本文将分析当前中小学在数学教学衔接上存在的问题，并针对性地提出相关对策，意在为广大数学教师提供一定的参考。

中小学数学；有效衔接