把控教学细节助力初中历史课堂高效

陈晶

《文渊(中学版)》 2020年12期

青海省西宁市第二十八中学 810000

初中阶段的历史课程受到广泛的关注,对此阶段的学生而言,学习历史有助于提升自己的爱国情怀和素养,而这门课程有利于提升学生的人文素养.随着新课程的改革,在历史课程中提升教学的细节至关重要.对原有的教学模式进行改革,从而提升学生解决问题的能力,借此开展历史课程的高效课堂,同时还要打破传统的教学方法在原有的基础上加以创新,通过把握教学中的细节来推进高校课堂的发展.

初中历史;教学细节;高效课堂