基于智慧课堂提升小学数学运算能力的教学实践

张芳

《文渊(中学版)》 2020年12期

驻马店第二实验小学

新时期,在新理念的引导下,小学数学课堂出现了一系列新景象,教材开始朝着开放性的方向发展,师生关系得到重建,同时不断创新学生的学习方法和学习模式.在小学数学的教学过程中,本文站在智慧课堂的角度,从创新、多元、多角度等方面分析课堂教学,从而有效地提升小学学生的数学运算能力,为学生学科发展打下坚实基础.下面本文将从打破思维限制,做好数据分析,革新教学方式,呈现多元互动,依托课堂反思等多个角度展开讨论.

智慧课堂;运算能力;小学数学;教学