小学高年级数学自主学习能力培养模式的思考

周冬冬

《文渊(中学版)》 2021年01期

广西河池市都安瑶族自治县澄江镇兰堂小学 广西 河池 530700

传统教学模式中教师讲课时太过注重于教师自己单方面的传授了,教师认为自己单方面传授的效果会很好,教师普遍认为学生会解题会运算就是最大的学习成果,虽然学生个体运算技巧和解题能力的掌握很重要,但是教师在授课时应该注意培养学生自己对知识的探索能力.在教师单方面传授的教学模式下,学生对教师产生了过分依赖,以至于对于学习失去了探索的欲望,所以教师需要从课堂教学开始进行改变,用新式的课堂教学方式在根本上对学生进行引导,使学生养成独立自主思考的习惯.

小学;高年级数学;自主学习能力