摘 要：
随着社会的不断发展,小学美术教学的方法也在不断创新.在我国当前小学美术教学过程中,教师要善于抓住学生的心理特征,以此作为依据,并且充分运用多媒体教学模式,激发学生的学习兴趣,打开学生的思维,激发学生的想象力,让学生能够自由进行创作.另外,教师也需要营造良好的学习氛围,对学生造成潜移默化的影响,学生能够更加积极主动的学习,在课堂中学会灵活运用美术的基础知识和基本技能,学生在这个过程中能培养开拓精神和探索精神,提高他们的实践创作能力.在本文中,笔者通过自身的实践经验,针对高中美术教育中学生创造力的培养中存在的问题进行分析和探究,并且提出自己的几点建议,希望对广大高中美术教师能有所帮助.
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