养习惯,激兴趣,习方法——小学低年级语文课堂教学关注点

涂桥兰

《文渊(中学版)》 2021年01期

福建省长汀县大同东街小学 福建 龙岩 366300

小学是现代教育体系中最为基础的阶段,但是一些小学生却由于思维发展不是很成熟,在学习知识时存在很多困难,尤其是对语文的学习.因为小学语文的学习需要小学生充分的调动自己的感官和思维能力,所以小学语文的学习对小学生来说难度较大,尤其是处于小学低年级的学生.这是因为小学低年级的学生刚刚接触语文这一门学科,并且自身的一些学习习惯和思维能力还没有养成.因此,本文将具体探讨一下小学低年级语文课堂上教学的关注点.

小学低年级;语文课堂;教学关注点