探究如何在小学高年级语文教学中提高学生的语文素养

罗晓红

《文渊(中学版)》 2021年01期

福建省长汀县大同东街小学 福建 龙岩 366300

小学生学习思维活泼,学习方式也有自己的特点.在研究我国小学高年级语文课程知识教学改革的组织实践活动过程中,教师应以激活学生语文学习热情为知识导入的窗口,关注学生的学习思维过程.本文围绕如何在小学语文课堂教学过程中培养学生的语文综合素质,以及如何通过教育小学生正确树立价值观丰富学生的课堂教学活动模式来优化互动课堂教学模式展开研究.教学是通过培养学生正确的价值观、重视学生的实践学习、丰富课堂教学模式等方式进行的.

小学高年级;语文教学;语文素养