居家阅读陶冶心灵——家校协同育人实践探索

李静

《文渊(中学版)》 2021年01期

北京市东城区史家胡同小学 北京 100010

2020年伊始,一场没有硝烟的战争轰然打响.因为新型冠状病毒的肆虐入侵,学生无法到校上课,只能居家学习,诸如孩子居家网课学习听讲不认真、孩子沉迷网络游戏、网络聊天导致伙伴关系紧张、孩子不听家长管教、孩子时间缺乏规划荒废严重等家庭反馈纷至沓来.基于这样的思考,我联合班级妈妈读书会的家长们,组织全班开展了班级线上阅读会活动,在实践中努力探索疫情背景下家校协同育人的新途径.

阅读;亲子