浅议促进学生核心素养发展的初中道德与法治教学策略

徐海涛

《文渊(中学版)》 2021年01期

浙江省绍兴市新昌县潜溪中学 浙江 绍兴 312500

随着我国教育事业的飞速发展,教育教学越来越注重对学生核心素养的培养.道德与法治作为初中教育阶段促进学生思想品德与法治素养正确形成及发展的课程,与学生的核心素养息息相关.在道德与法治中渗透培养学生的核心素养不仅是课程的最终教学目标,也是顺应"教书育人"理念的方法.那么,教师应当如何合理地在道德与法治教学中促进学生核心素养的发展与提升呢?

核心素养;初中道德与法治;教学策略