探索小学语文教学中传统文化教育的渗透

吴玉婷

《文渊(高中版)》 2020年12期

磨子土家族乡中心小学校 重庆 忠县 404337

民俗文化对于一个中华民族尤为重要,对于中华优秀传统文化的发展趋势和维护创新是不可或缺的.在小学生语文教学中,教师应深刻认识到传统文化的重要性.挖掘中文教材内容中的传统文化,合理地将传统文化与基础语言文化教育融合起来,可以充分发挥传统文化与品德教育的作用,使学生受传统文化的影响,在这个基础上,本文从基础方面剖析了传统文化在语文课教学中的渗入,下列探讨仅作参考.

传统文化;小学语文;教学渗入