如何提高初中生对道德与法治课程的学习积极性

陈东

《文渊(高中版)》 2020年12期

新疆塔城地区沙湾县乌兰乌苏镇中心学校 新疆 塔城 832021

初中道德与法治是初中知识教学中的重要内容,本文即是从开展生活化教学、问题引导学生思维以及小组合作教学三个角度出发,对如何提高初中生对道德与法治课程的学习积极性进行论述,以供参考.

初中生;道德与法治;积极性;提高策略