小学语文阅读教学优化策略研究

高倩倩

《文渊(高中版)》 2020年12期

山西省大同市实验小学 山西 大同 037006

随着课程改革的推进,新课程对教师的教育提出了越来越高的要求.为了实现相应的教学目标,实现教学的有效优化,教师必须在实际教学过程中联系生活的实际情况,采用更有效的教学方法进行教学.小学阶段的语文教学,阅读是关键.为了实现阅读教学的有效化,教师必须做出相应的调整.本文分析了当前语文阅读教学中存在的问题,结合阅读教学的实际情况,提出了教学优化措施.

小学语文;阅读教学;优化策略