创设多彩情境,优化体育教学——情境教学法在小学体育教学中的运用

贺琳

《文渊(高中版)》 2020年12期

江西省文竹镇小学 江西 文竹 343400

随着我国教学体制改革的不断推进,人们对素质教育的重视程度也越来越高,更加注重对学生的核心素养和综合能力的培养.小学体育不仅能增强学生身体素质,还能为学生塑造健康的心理品质.因此,提高小学体育的教学质量成为体育教师关注的重点.在小学体育教学中采用情境教学方法,能够有效提高学生的学习效率和学习质量,保证学生的健康成长和全面发展.

情境教学法;小学体育;探究