基于“课程思政”背景视角下高职英语教学研究

俞娴

《文渊(小学版)》 2020年08期

安顺职业技术学院

现阶段，为实现立德树人之一基本任务，需要将思政课程教育与课程教学相融合，从而形成协同效应，有利于立德树人这一任务完成，思政课程正逐步向课程思政进行转变。在高职教学中，通过开展英语课程，能够提升学生英语素养，推动学生全面发展。在课程思政这一背景下，高职应当顺应时代发展潮流，将英语教学与课程思政理念相结合，提升学生英语素养的同时，培养高素质复合型人才。在本次研究中，首先阐述高职英语教学中思政建设必要性，继而阐述在课程思政视角下高职英语教学开展措施。

课程思政；高职；英语教