新课改下高中语文教学有效性的提升研究

周桂芳

《文渊(高中版)》 2020年12期

邳州市炮车中学 江苏 邳州 221300

在高中课程中,语文学科起着基础性的作用.基于新课程的改革,在进行语文教学时,应明确学生的主体地位,对于语文教师来说,应增强其教学的有效性.基于此,文章对高中语文教学的现状进行了分析,包括教学目标以及积极性方面,以此为基础重点讨论了新课改背景下,怎样提升教学的有效性,文章提出了几点建议,包括明确教学目标、创设科学教学情境、设置课堂提问方案、多媒体技术教学,以期为有关人士提供参考.

新课改;教学目标;教学有效性;高中语文