提高中职化学教学有效性的实施策略

王娟

《文渊(高中版)》 2020年12期

山西省永和县职业中学 山西 永和 041499

中职学生厌学情绪普遍,在平常的教学工作中,教师应重视学习兴趣的培养和快乐学习氛围的构建,经常创设一些教学情境,让学生乐在其中,以调动学生积极参与教学活动,努力提高化学教学的有效性.

中职化学;课堂教学;有效性;教学策略