职高班主任管理工作中情感艺术的"感"与"情"

易长丽

《文渊(高中版)》 2020年12期

湖南省长沙市幼儿师范学校 湖南 长沙 410000

管理是一门艺术,职高班主任如何管理学生更加需要智慧.本文提出职高班主任管理工作中渗透情感教育,主要是针对当前职高教育班主任管理工作水平低下、情感表达单调、忽略学生人格培养三个方面问题,并进一步提出了以身作则、情感疏导、恩威并施、爱育教导四个方面.

职高;班主任;情感艺术