高中英语语篇学习活动创设策略初探

邸红群

《文渊(小学版)》 2021年01期

河北省唐县第一中学 河北 唐县 072350

本文对高中英语语篇学习活动创设中由于缺乏综合性和实践性等特点而导致学生对语篇缺少深度学习的问题进行了梳理,结合教学实践,提出高中英语语篇学习活动设计策略,并通过一系列融入语言、文化、思维为一体的活动,达成学生对语篇的学习理解、应用、实践和迁移创新.

语篇学习;活动创设策略