中学语文课堂提问需把握四个度

涂明艳

《文渊(小学版)》 2021年01期

长春市第一外国语中学 吉林 长春 130000

在初中语文教学过程中,教师要秉承"兴趣是最好的老师"这一理念,将课堂提问有效性的作用发挥到最大.通过趣味性强、科学性强的提问内容和提问方向,引导学生的语文思维、语文意识向着探究、解答、思考方向上发展,进而培养学生良好的语文学习习惯.基于此,本篇文章对中学语文课堂提问有效性进行研究,以供相关人士参考.

中学语文;课堂提问;有效性