利用教学助手提高小学英语对话教学实效性的探究

常爱霞

《文渊(高中版)》 2020年11期

宁夏石嘴山市第十六小学 宁夏 石嘴山 753000

伴随着宁夏成为全国“互联网+教育”示范区，基于“互联网+”视角下智慧课堂的构建这一概念越来越深入人心。移动终端走进课堂教学是教育信息化的必然趋势，我们小学英语教师跟随时代发展脚步，结合我校特色努力探究教学助手在英语教学的应用研究。本文主要阐述如何运用教学助手提高小学英语水平。

互联网；教学助手；小学英语；对话教学