精准教学视野下初中数学分层教学策略分析

雍雯雯

《文渊(高中版)》 2020年11期

青岛市城阳第五中学 山东 青岛 266108

在精准教学视角下，教育工作者应该突出学生的个体化差异，进行有针对性的教学。对学生而言，分层教学可以提升他们的学习水平，找到适合自己的学习方法。对于教师来说，分层教学是一项新的教学模式，要求教师充分地调动学生的主观能动性，改善学生的学习能力。本文以初中教学为例分析分层教学的意义，结合分层教学理念，阐述精准教学视野下初中数学分层教学的策略。

精准教学；初中数学；分层教学